Articoli
La prima strategia per imparare: “approfittare del lavoro in classe”
Quando operiamo con bambini con DSA, noi per primi dovremmo avere ben chiaro che la strategia migliore per imparare è proprio essere attivi in classe, partecipare all’attività svolta in classe sotto la supervisione dell’insegnante, un esperto dell’apprendimento.
![La prima strategia per imparare: “approfittare del lavoro in classe” | Giunti Scuola La prima strategia per imparare: “approfittare del lavoro in classe” | Giunti Scuola](/media/filer_public_thumbnails/la-prima-strategia-per-imparare-approfittare-del-lavoro-in-classe-main__748x0_q85_crop_subsampling-2.jpg)
Ormai è arcinoto che i bambini con DSA sono potenzialmente in grado di imparare come gli altri, solo che devono farlo in modi diversi dai coetanei. E in effetti, il bambino con disturbo specifico di apprendimento generalmente sviluppa strategie alternative per imparare .
Quelli più strategici approfittano del lavoro svolto in classe essendo per loro troppo onerosa, anche se supportata da mezzi, l’attività di studio svolta a casa. Suc