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Matematica e studenti italiani: tutto da rifare?
Secondo l’ultima indagine OCSE-PISA i quindicenni italiani hanno scarse competenze in Matematica. Come leggere questi dati? Come farli diventare un pungolo positivo per gli ordini inferiori di scuola? Ne parliamo con Rosetta Zan, che ha insegnato Didattica della Matematica all’Università di Pisa.
11 febbraio 20169 minuti di lettura
Gli ultimi dati OCSE-PISA sulle competenze dei quindicenni italiani sono piuttosto sconfortanti . In alcune scuole, a quanto pare, l'80% degli alunni è analfabeta in Matematica. Quali sono secondo lei i motivi dell’insuccesso?
Cominciamo con un’osservazione: le domande dei test OCSE-PISA risp
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